Вещи, которыми стоит поделиться!
Homepage План конспект открытого урока хореографии


План конспект открытого урока хореографии


Задачи: разучить движения польки; познакомить с музыкальным размером танца «Полька»; подготовить разогреть мышцы рук, ног, корпуса к занятию случайных травм; развивать координацию движений, музыкальный слух; вырабатывать легкость движений, осанку; воспитывать вежливое отношение к партнеру ше ; развивать физические данные ребенка, память, внимание. Танец парный и идеально подходил для знакомства с девушками и приятного времяпрепровождения. Я — самая прекрасная Роза на земле,мне так радостно стоять и любоваться собой и всемвокруг! Педагог раздает детям резинки двух цветов, одеть на правые руки. Каков музыкальный размер этой музыки? Посмотрите, скольковокруг прекрасных цветов! Далее он поворачивает партнёршу правой рукой , и она поворачивается, приставляя ногу. На следующем шаге пара складывается: партнёр левой рукой закрывает к себе партнёршу счёт раз, два -они встают лицом друг к другу, его руки на её талии, а её — у него на шее. Огромную популярность в мире Хастл приобрел по нескольким причинам: - танцевать «Хастл» можно практически под любую музыку, в любом темпе и с любым партнером или партнершей. Вот идет к концу урок, Прозвенит сейчас звонок, Вы серьезно потрудились, Очень много добились, Знанья разные нужны, Знанья всякие важны. А, если это непосредственно тот, кто записан на видео — увидеть своё исполнение связки, разобрать ошибки и сделать соответствующие выводы. Видеоряд: «Классический» танец - самый трудный танец, обратите внимание на костюмы исполнителей, их обувь. Берёт партнёршу левой рукой за талию, правую руку отпускает. Умение ориентироваться в пространстве Игротренинг: «Чей кружок быстрее» Описание игры: Дети образуют 4 кружочка, в середине которого стоит водящий, в руках он держит платочек или игрушку. Постановка корпуса, позиции ног и рук. Имитационно — образные упражнения наукрепление осанки: в положении сидя и лежа. Таким образом каждому воспитаннику даётся возможность протанцевать связку в паре с опытным партнёром партнёршей Заключительная часть занятия исполнение танцевальной композиции «Хастл » ; желающие те, кто чувствует себя наиболее уверенно танцуют разученную связку на сцене совместно с опытными партнёрами. Упражнения на укрепление осанки: нааудиокассете Речитатив: У меня спина прямая: раз, два, три, четыре Я наклонов не боюсь: раз, два, три, четыре Выпрямляюсь, прогибаюсь, Поворачиваюсь. Педагог: Теперь те пары , которые чувствуют себя достаточно уверенно выйдут на сцену и станцуют разученную нами связку из танца «Хастл». Педагог: обратите внимание на стиль исполнения танца. Музыкальный инструмент баян помогает нам ритмично исполнять движения. Я могу и поклониться, И присесть и покружиться, Повернусь туда-сюда! Проходят мимо друг друга, разворачиваются. Видеозапись впоследствии тиражируется для каждого воспитанника, для того ,чтобы он мог ещё неоднократно увидеть разученную связку, потренироваться дома. Хотите бытькрасивым цветком на лугу? Задачи : разучить движенииЯ «ХАСТЛА»; познакомить с музыкальным размером танца «Хастл»; подготовить разогреть мышцы рук, ног, корпуса к занятию от случайных травм; развивать координацию движений, музыкальный слух; вырабатывать легкость движений, осанку; воспитывать вежливое отношение к партнеру ше ; развивать физические данные ребенка, память, внимание. Вначале дети разучивают и танцуют в паре или юноша-девушка, или девушка-девушка, при этом показ движений проводят со сцены педагог и трое помощников дети , с которыми были заранее отработаны разучиваемые движения.


Формировать УУД : ЛичностныеУУД : - эмоциональная отзывчивость на танцевальные произведения различного образного содержания; - основа для развития чувства прекрасного через знакомство с доступными музыкальными и танцевальными произведениями разных эпох, жанров, стилей.


Танец парный и идеально подходил для знакомства с девушками и приятного времяпрепровождения. Бабочки, жуки летают по полю и тут появляется туча. В тот же момент, когда партнёр отталкивает партнёршу на счёт три-четыре ,-она тоже должна отталкивать партнёра, не мешая ему ей при этом управлять собой. Оно развивает воображение, координацию движений. Изменяется характер музыки на плясовую, быструю, дети свободно танцуют, исполняя быстрые движения бег. Технология проведения Деятельность учеников Деятельность учителя Задания для обучающихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов Планируемые результаты Предметные УУД I этап. Смена мест с вкручиванием партнёра в руку партнёрши. Проходят мимо друг друга, разворачиваются. Эмоциональная оценка деятельности обучающихся. Танец "Хастл" «Хастл» - это очень энергичный и красивый парный танец для вечеринок, клубов и дискотек. Дети должны образноизобразить эти цветы, а противоположная команда,отгадать какой цветок растёт на клумбе. Дает комментарий к пройденному уроку Вы сегодня молодцы.

Some more links:
-> качать драйвер для hp laserjet 1200 бесплатно
На счёт 4 оба приставляют свободную ногу.
-> сочинение на тему как башкирия присоединилась к россии

Видео по теме

:
Урок "Основы хореографии" преподаватель Анна Пешкова
-> fallout 2 ответы на вопросы в храме
Идет на полусогнутых ногах вперед 4 шага , руками выполняет «корявые» кругообразные движения; 7-8 такты - стоя на месте, пружиня на полусогнутых ногах, Тролль выполняет кругообразные движения руками с полуоборотом направо и налево; 9-12 такты - таким образом появляются еще два Тролля; 13-16 такты - к ним присоединяются еще трое, на последний такт выходят все.
-> электронная индукция конспект
И вместе вращаются направо назад , поворачиваясь на 180 градусов.
-> бланк рчного звту до фонду вд нещасних випадкв за 2011р
Педагог: А сейчас мы с вами поиграем.
->Sitemap



План конспект открытого урока хореографии:

Rating: 95 / 100

Overall: 90 Rates